SESIÓN 1
El proyecto se realizará en 9 sesiones de 45 minutos, en coordinación con el tutor de la clase que me pide colaboración desde el área de inglés. En las sesiones de las áreas que trabaja el tutor se forman los grupos, que son formados por cuatro alumnos, si bien por razones del número de alumnos, un grupo tendrá sólo tres o cinco -se someterá a votación.
En primer lugar, Como ya se ha dicho en el plan de trabajo, hemos visionado los siguientes vídeos en la PDI para así ir haciéndonos una idea del tema.
A continuación se lleva a cabo en clase un debate para saber lo que ya conocemos y lo que queremos aprender:
¿ Cuántos huesos y músculos tenemos?
¿Cómo se mueven los huesos y los músculos?
¿Cómo se llaman los huesos y los músculos?
¿Para qué sirven?
¿Qué tipo de huesos y músculos existen?
El proyecto se realizará en 9 sesiones de 45 minutos, en coordinación con el tutor de la clase que me pide colaboración desde el área de inglés. En las sesiones de las áreas que trabaja el tutor se forman los grupos, que son formados por cuatro alumnos, si bien por razones del número de alumnos, un grupo tendrá sólo tres o cinco -se someterá a votación.
En primer lugar, Como ya se ha dicho en el plan de trabajo, hemos visionado los siguientes vídeos en la PDI para así ir haciéndonos una idea del tema.
A continuación se lleva a cabo en clase un debate para saber lo que ya conocemos y lo que queremos aprender:
¿ Cuántos huesos y músculos tenemos?
¿Cómo se mueven los huesos y los músculos?
¿Cómo se llaman los huesos y los músculos?
¿Para qué sirven?
¿Qué tipo de huesos y músculos existen?
